体验式培训

    体验式培训关乎于个人的体验，不只是他们的参与。参与者会被要求思考及运用自己的体验作为自我了解的基础和自己的需求、资源和目标的评估。在情感、行为和认知的学习上取得平衡。

体验式培训的本质：

体验式培训是既令人兴奋又富有挑战性的，它包括很多不同的内容，像是针对个人或团队解决问题的行动，肢体上的挑战，游戏，仿真练习，组织练习，分享时间，有指引的冥想，及有组织的互动。在所有的活动中，学生们是主动地参与学习的过程，并且能够从体验中产生有意义、相关的洞见。

体验式学习包括三个方法：

 体验式培训的本质的四个主要特质：

     一、学习者对于正在发生的学习及过程是察觉的。
     二、学习者是投入于省思的体验中，并且连结当下的学习到过去、现在和未来。
     三、那些体验和内容是独具个人意义的：对当事人而言，学到了什么和如何学到的，对个人而言有特别的重要性。
     四、过程牵涉到完整的自己 -- 身体、想法、感觉和行动，不是只关于心智，换句话说，学习者是整个人全然投入的。  

结论：

体验式培训课程的环境是独特和特别的。它是具有活力、魅力、有趣和令人觉得非常值得的。同时，它提供参与者一个密集、深入且意义深远的学习体验。 我们相信学习能够且应该是一个令人享受的过程，体验式学习已经证明是一个很有力量、成功成就个人的学习工具，并且是有意义且相当有趣的。

拓展训练——创造自然、快乐的学习体验
 我们以自然为舞台，以活动为道具，以学员为中心，以体验的学习方式提升组织和个人的情熵。
 为学员创造难忘的学习体验；
 培训效果更深远，更持久；
 通过对体验的反思，使体验者超越体验；
 使学员全身心地参与到学习之中；
 在激励中，加速所学知识的有效转换；
 紧密联系组织和学员的工作实际；
 以学习为目的，提供挑战和高峰体验；
 寓教于乐，融挑战性、教育性、实用性为一体。