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拓展培训起源
拓展训练源于西方英文OUTWARD — BOUND,原意为一艘小船离开安全的港湾,驶向波涛汹涌的大海,去迎接一连串的挑战和考验。
拓展的来源有一个故事,在二战时,在大西洋上有很多船只由于受到攻击而沉没,大批船员落水,由于海水冰冷,又远离大陆,绝大多数的船员不幸牺牲,但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后终于得以生还。当人们在了解了这些生还下来的人的情况后,发现了一个令人非常惊奇的事实,这就是这些生还下来的人不是人们想象的那样都是那些身体强壮的小伙子,而是大多是些年老体弱的人。经过一段时间的调查研究,了解情况,专家们终于找到了问题的答案:这些人之所以能活下来,关键在于这些人有良好的心理素质和相互协作的能力。当他们遇到灾难的时候,首先想到的是:我一定要活下去,有一中强烈的求生欲望。而那些年轻的海员可能更多的想到的是:这下我可能完了,我不能活着回去了。当时有个德国人库尔特·汉恩提议,利用一些自然条件和人工设施,让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目,以训练和提高他们的心理素质和团队配合能力。后其好友劳伦斯在1942 年在英国成立了一所阿德伯威海上训练学校,以年轻的海员为训练对象,这是拓展训练最早的一个雏形。
拓展运动是现代人和现代企业全新的学习方法和训练模式
由于拓展训练具有非常新颖的培训形式和良好的培训效果,于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类团体 ,训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练的课程主要由水上、野外和场地三类程组成.如今,拓展训练主要利用崇山峻岭,瀚海大川等自然环境,运用独特的情景设计,通过创意独特的专业户外项目体验,使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目标,是一种现代人和现代组织全新的学习方法。


